特色的故事
无人机游戏:学生飞进学生主导的学习项目
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每年一月，圣. Luke的学生有机会参加黑客马拉松, 周末活动，让学生深入设计思维和解决设计问题. 这种以学生为主导的学习方式，是其中的一个关键支柱 St. 卢克的战略计划，有助于提高学生的参与度，加深他们对学习的热爱.
每年一月，圣. Luke的学生有机会参加黑客马拉松, 周末活动，让学生深入设计思维和解决设计问题. 这种以学生为主导的学习方式，是其中的一个关键支柱 St. 卢克的战略计划，有助于提高学生的参与度，加深他们对学习的热爱.
今年，黑客马拉松有了新的形式. St. 卢克的搭档 无人机的传说 -一家基于项目的学习公司，通过使用无人机专注于STEM课程-举办无人机游戏. 这两天, 互动体验将SLS 5-12年级的学生和FAA飞行员聚集在一起, 谁教他们如何驾驶无人机的, 为任务做特技, 参加赛跑, 使用第一人称视角(FPV)模拟器.
第一天, 在被介绍给无人机之后, 学生们专注于精确性和协作性的比赛. 用他们的FPV护目镜, 他们驾驶无人机执行无人机任务，并体验了无人机飞行模拟. 在一场专业的无人机比赛中, 学生们也有机会成为观众, 学习他们可以在自己的种族中使用的技巧和技巧.
第一天以Tello无人机比赛结束. 这场比赛是一项以技能为基础的协作任务，学生们组成团队，通过精确的驾驶完成障碍赛.
第二天的主题是速度和赛车，学生们戴上了FPV护目镜. 27岁的Gavin Krisher以36秒的成绩完成了比赛! 他第一次跑了两分钟多, 所以你可以看到他在接受一些专业的指导后进步了多少. 加文参加了两场比赛，并获得了一台泰罗和胡椒无人机. 然而，最优秀全能飞行员奖颁给了30岁的阿里尔·沙普伦. 阿里尔完成了无人机空翻, 数不清的把球打进球门的次数.
科技不断发展，改变着我们生活、学习、工作和娱乐的方式. 我总是对我们的学生如何抓住像“无人机游戏”这样的机会印象深刻(甚至在课余时间)!)学习和使用技术工具和动态应用程序.
就连News12频道也加入了进来, 来到山顶观看无人机游戏的实际操作，并在当地新闻广播中分享这一事件.
